入職のきっかけは？

わたしの地元は九州なのですが「学校を卒業したら大阪で働きたいな」とずっと思っていて、短大の先生とも相談して晴誉会を受けました。
一番の決め手は「入職後すぐに有休を使える」ところ。その他にも「一人暮らし補助」や「通勤手当」などもあって待遇はいいと感じました。

「この仕事をしていてよかった」と感じるときは？

子どもたちが園で覚えた歌や振り付けを、ふとしたときに口ずさんだり真似っこしたりしているのを見ると、楽しくて幸せな気持ちになります。

子どもの成長を感じるときは？

３歳児が遊ぶ「ロープ登り」という遊具があるのですが、入園すぐの4月頃は、支えないとグラグラってなったり、転んでしまう子もいたりしたので、「足を上げて～」と声かけをしていました。それが最近は「見て～！」「もう１回する！」とスイスイ登れるようになっているのです。そんな成長の早さと得意げな子どもの表情を目の当たりにしたときにも、この仕事の醍醐味を感じます。

新人へのサポートは？

「複数担任制」と「チューター制度」があります。自分のチューターではない先生でも「これ困ってるんですよね」と相談したら、すぐに応じてくれます。聞きやすい環境があるのがうれしいです。
担任が一人だけだったら、ぜんぶ抱え込んでしまうこともあると思うのですが、仕事を分け合ったり、教えてもらったりしながらステップアップできるところが自分に合っているなと思います。

プライベートな時間との両立は

入職後４か月目くらいに有休を取って、好きなアーティストのライブに行きました。周りの先生は「忙しい日じゃなかったら、休んでいいよ」「楽しんできてよ」と送り出してくれて、帰ってきたら「楽しめた？」とやさしい声かけもありました。
普段から「わたしはこんなところ行ったよ」「わたしもそれ行きたい」みたいにプライベートなことも話せるいい雰囲気があるので、自分の時間も大切にできています。

今後の目標は？

担任している子どもたちの成長にかかわれるようにがんばりたいです。

入職のきっかけは？

合同就職説明会に来ていた晴誉会の先生に一目ぼれして「ここにしよう！」と決めました。その先生とは今、一緒に働いていますが、第一印象のとおりやさしくて素敵な方です。
どんな企業も説明会ではいいところだけをアピールしがちですが、ここは最初の好印象そのままで風通しのよい園です。自分の目は間違ってなかったと、自信を持ちました。

「この仕事をしていてよかった」と感じるときは？

今のクラスを持ち上がるときに子どもたちから「くるみ先生じゃないといやや」と言ってもらえたときはうれしかったですね。保護者の方にも「来年は持ち上がりになります」とあいさつしたら「くるみ先生がいたから、安心して通わせることができました。来年もお願いします！」と言われました。とてもうれしくて、この言葉を糧に今年もがんばろうと誓いました。

新人へのサポートは？

チューター制度に助けられました。自分から声を掛けるのが苦手で「だれにいつ聞けばいいのだろう？」と迷ってしまいます。わからないことを聞いてもいい人が明確に決まっているっていうのは、すごくありがたくて心強かったです。この業界での導入はあまりない制度だと思います。

研修やスキルアップの機会は？

ピアノはあまり得意ではないので、大きい行事や誕生会で弾くのはものすごく緊張して、手がプルプル震えて何回も止まったことがあります。克服するには練習するしかないのですが、彩都保育園では割と自由に練習できます。保育のすき間時間や、遅番の夕方や土曜日なんかにホールのピアノも使えます。自発的なスキルアップも応援してくれていると感じています。

複数担任制のメリットは？

「緊急時にも助け合える先生がいて、子どもを待たせることがないこと」です。“この子に対応しているけど、あの子もなんか大変なことになっている”みたいなことがないのは、保育士として安心して仕事ができます。

働きやすい環境への取り組みは？

「親ぼくを深めようの会」が年に数回あります。子どもたちが帰ったあとに希望者の先生がホールで集まってご飯を食べながらわいわいおしゃべりするだけなのですが、仕事中かかわりが少ない先生ともコミュニケーションを取れるので、職員同士の距離がぐっと縮まります。人間関係の面で働きやすさにつながっているんじゃないかなと思います。

今後の目標は？

もっと「楽しい！」が感じられるワクワクするような保育を見つけたいと思っています。子どもたちは心に感じることも成長のスピードも「十人十色」でそれぞれ違います。まずは子どもたちとしっかり向き合ってかかわっていくことで、一人ひとりの「楽しい！」を見つけられるようにがんばりたいです。十色ぜんぶ集めたいですね。

入職のきっかけは？

大学の保育実習で来たのが彩都保育園でした。そのときに迎えてくれた先生方がみんなすごく明るくてやさしかったのが印象に残っています。「わたしもこんな先生になりたい」「一緒に働いてみたい」と思ったのがきっかけです。

印象に残っている保育は？

初めて5歳児クラスを主担で持たせてもらったときのことです。山手台保育園では「デイキャンプ」という行事で、夜の8時ぐらいまで園で過ごす日があるのですが、子どもたちには企画や準備から主体的に取り組んでもらいました。「水鉄砲大会にはなにがいる？」「部屋の飾りにはこれが使えそう」などと話し合って、いろいろなことを決めていくのです。時間はかかりますが、一緒に準備したりルールを決めたりする方が、子どもたちの楽しみは大きくなるのだなと思える瞬間がたくさんありました。

保育士として大切にしていることは？

自分が子どもの頃、先生はいつも笑っているイメージがあったので、子どもたちとしゃべるときは「笑顔でいよう」と心掛けています。自分も子どもと一緒に楽しもうって思いながら。

研修やスキルアップの機会は？

5歳児クラスの主担になる前にキャリアアップ研修（幼児教育）を受けました。子どもたちの自己表現力や創造性、想像力の発達に深くかかわる「描画」の研修も受けてみたいと思っていたので、自分で探して行かせてもらいました。ほかにもいくつか受けています。

晴誉会ならではの取り組みは？

毎年「なかよしはるよカップ」というサッカー大会があります。彩都保育園と山手台保育園の5歳児が試合をするのです。4歳児から月2回はサッカー指導を受けていますし、大会が近づくと午後からは担任の先生と一緒に練習しているので、大会直前には「今日もサッカーしよう！」と子どもたちから聞いてくるほど熱が入ります。

入職のきっかけは？

いろいろ見学した中で、園や職員の雰囲気・保育の方針が、一番いいなと感じました。先生達がだれにでもきちんとあいさつをして、ニコニコで話してくれる園の印象はよかったです。
縦割りよりも年齢別クラスで活動できるところがいいと思いましたし、サッカーや英語、スイミングの指導などを取り入れているところにも魅力を感じました。

働き始めて感じたことは？

時代に合わせて、いいことはどんどん導入しようとする園だなと感じています。ICT化を進めていて保護者との連絡はアプリを、クラスにはタブレットやノートパソコンが使えるようになりました。朝の欠席連絡の電話ラッシュがなくなり、職員だけなく保護者の負担も減ったのじゃないかなと思います。

子どもの成長を感じるときは？

5歳児の主担をしていたとき、「自分で選んで進めていく力」を伸ばそうという方針で、子どもたちが意見を出し合っていろいろなことを決めていく場を持ちました。らいおん組だったので「らいおん会議」と名付けて、「わくわくデーはどこへ行く？」「行った先でなにをしようか？」といったことを話し合いました。
わくわくデーのお出掛けはすべて自分たちで考えたスケジュール。終わったあとのみんなの顏が達成感に満ちていてすごくうれしそうだったのが印象に残っています。

「この仕事をしていてよかった」と感じるときは？

子どもの成長に立ち会えたときです。
普段の生活では話せるのになにかをきっかけに言葉が出なくなることがある子がいたのですが、たくさん練習をして発表会で完璧にセリフを言えたときは感動しました。もともと人前で話すことが苦手で、最初はほとんど話せなかったのですが、その子の“やりきりたい”“頑張りたい”気持ちを尊重し、その子のペースで進めたり、舞台に立つ回数をほかの子よりも多めに取ったりして練習しました。ちょっとずつセリフが言えるようになっていく過程も保護者の方と共有し、「楽しめるかな」と思いながら迎えた本番では、すべてのセリフをちゃんと言うことができて……。発表のあと、保護者の方と子どもと三人で「よくがんばったね！」と喜びを分かち合ったことがありました。思い出すと今でも涙がこぼれそうになります。

研修やスキルアップの機会は？

一年を通して造形や音楽・防犯・保護者支援などさまざまな研修があって、開催場所に行ったりオンラインで受けたりしています。わたしもいくつか受けました。研修内容は資料や写真を職員会議で報告して、園の活動に活かせるようにほかの職員と共有しています。

働きやすい環境への取り組みは？

わたしは今、担任を持たずにフリーの立場でいます。担任を持っている先生だけでは回らない片付けや作り物も手伝いますし、「クラスだよりを作りたい」「連絡ノートを書きたい（アプリに入力）」というときは保育のサポートに入ります。忙しい先生の仕事を分担するという役割もあって、職員全体の働きやすさにつながっていると思います。